兩會(huì)前奏·百姓說變化

　　■ 本報(bào)記者 尤夢瑜 實(shí)習(xí)生 符桃心

　　沿著蜿蜒的潺潺溪水前行，姹紫嫣紅的三角梅叢中，一座古樸的溪邊書屋映入眼簾。1月12日，坐落于萬寧萬城鎮(zhèn)溪邊村的溪邊書屋正式成為我省又一農(nóng)家書屋閱讀服務(wù)點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮為附近村民服務(wù)的文化職能。

　　“我在這里練書法已經(jīng)有兩個(gè)月了，每周日都會(huì)過來上課。”萬寧市第二中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生楊長宇認(rèn)真地練習(xí)著毛筆字。他媽媽告訴記者，溪邊書屋舉辦豐富的文化活動(dòng)讓住在農(nóng)村的孩子們有了更濃學(xué)習(xí)氛圍的新去處。

　　2015年，以種養(yǎng)三角梅為主業(yè)的萬寧溪邊種養(yǎng)專業(yè)合作社在溪邊村搭建了“書屋”這樣一個(gè)平臺(tái)?！?013年我們成立了合作社，隨后兩年效益都不錯(cuò)，每年拿出100萬元給入股的村民們分紅，大家有了錢就想給自己的村里再添些文化景觀，吸引更多的游客過來?！毕叿N養(yǎng)專業(yè)合作社創(chuàng)始人文盛飛說。

　　2017年，溪邊書屋正式建起實(shí)體閱讀空間，在此之后，書法、禮儀等培訓(xùn)課程，文化沙龍、名家講壇等諸多文化活動(dòng)定期舉辦，每期都吸引了不少人。正因?yàn)闀萦羞@樣的基礎(chǔ)，在省文體廳的指導(dǎo)下，萬寧市文體局將其列為農(nóng)家書屋閱讀服務(wù)示范點(diǎn)。依托這一現(xiàn)有平臺(tái)，服務(wù)更多人群。

　　據(jù)了解，2008年至2012年，我省建成農(nóng)家書屋2695個(gè)，實(shí)現(xiàn)全省行政村全覆蓋。為了響應(yīng)國家新聞出版廣電總局的號(hào)召，去年7月，我省正式出臺(tái)《關(guān)于深化農(nóng)家書屋延伸服務(wù)工作方案》探索創(chuàng)新途徑，通過優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局、創(chuàng)新服務(wù)模式等多種方式推進(jìn)農(nóng)家書屋提質(zhì)增效，服務(wù)更多基層群眾。

　　熱愛騎行的海南大學(xué)學(xué)生林敏，前陣子驚喜地發(fā)現(xiàn)位于海口石山鎮(zhèn)春騰村的“人民騎兵營”里有了“火山書吧”?！昂托』锇閭冊谶@休整時(shí)剛好能讀上幾本書，強(qiáng)健身體的同時(shí)還收獲了精神食糧。”林敏說。

　　“火山書吧”是我省以“農(nóng)家書屋+新華書店鄉(xiāng)村網(wǎng)點(diǎn)”模式開辟的全省首個(gè)農(nóng)家書屋閱讀服務(wù)示范點(diǎn)。春騰村村民告訴記者，雖然村委會(huì)那邊已有農(nóng)家書屋，但騎兵營里這間書吧離家更近，過來讀書更方便。

　　無論是溪邊書屋還是火山書吧，平日里，書屋里既有村民，也有游客，這些延伸出來的閱讀服務(wù)點(diǎn)不僅方便了附近村民，也為當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)注入文化活力。

　　據(jù)悉，2018年，我省將加大農(nóng)家書屋閱讀服務(wù)點(diǎn)的推動(dòng)力度，要求重點(diǎn)試點(diǎn)市縣開展延伸服務(wù)的農(nóng)家書屋不少于3家，每家書屋設(shè)立的閱讀服務(wù)點(diǎn)不少于3個(gè)。

　　(本報(bào)?？?月21日訊)