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省政協(xié)委員康霖:構(gòu)建功能完善的離岸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)

來源:海南日?qǐng)?bào) 發(fā)布日期:2020-01-14 00:35 分享到: 【字體: 小   中   大

■ 本報(bào)記者 劉操

海南即將進(jìn)入“兩會(huì)時(shí)間”,此次大會(huì),有許多省政協(xié)委員將目光聚焦到了海南自由貿(mào)易港建設(shè)上來,并準(zhǔn)備了一批高質(zhì)量的提案準(zhǔn)備在會(huì)議期間提交。

省政協(xié)委員,海南大學(xué)、海南產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院研究員康霖就是其中的一位,作為專家型委員,他常年從事經(jīng)濟(jì)研究,對(duì)自貿(mào)區(qū)自貿(mào)港建設(shè)有著深厚的理論研究基礎(chǔ)。

在過去兩年的省政協(xié)會(huì)議上,康霖總是有令人印象深刻的發(fā)言,而他的提案建議如同他的發(fā)言一樣,“件件有料”。功夫在平時(shí),康霖習(xí)慣深入基層調(diào)研,善于發(fā)現(xiàn)問題,并與同行、管理部門等探討交流,最終找到提案建議的靈感和方向。

2019年兩會(huì),康霖在提案中提出,現(xiàn)行的“海南省高層次人才認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)”存在文理不均等問題,建議新增國(guó)家社科基金項(xiàng)目主持人(項(xiàng)目已通過結(jié)題驗(yàn)收)可以被認(rèn)定為拔尖人才,實(shí)現(xiàn)文理學(xué)科的平等對(duì)待。

“提案得到了有關(guān)部門的高度重視,問政效果很好,省委人才辦也采納了我建議的內(nèi)容。”康霖說,自己明顯感覺到,相關(guān)部門辦理提案的效率顯著提升。

“全省上下都在凝心聚力加快推進(jìn)自貿(mào)區(qū)自貿(mào)港建設(shè),我們政協(xié)委員一定要有作為?!笨盗乇硎?,他已準(zhǔn)備在今年的兩會(huì)上為海南人才工作和園區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,助力自貿(mào)港建設(shè)。

習(xí)近平總書記“4·13”重要講話指出,海南要?jiǎng)?chuàng)新科技管理體制,建立符合科研規(guī)律的科技創(chuàng)新管理制度和國(guó)際科技合作機(jī)制,設(shè)立海南國(guó)際離岸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范區(qū)??盗馗嬖V記者,自己今年的提案就以此為背景,從“海南如何在自貿(mào)港建設(shè)背景下建設(shè)離岸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)”入手建言獻(xiàn)策。

為了拓寬思路,掌握翔實(shí)信息,康霖深入??趶?fù)興城國(guó)際離岸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地等地調(diào)研,向相關(guān)企業(yè)了解生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、運(yùn)作的情況和存在的問題。

康霖在認(rèn)真梳理研究后撰寫提案提出:“海南應(yīng)在現(xiàn)有政策制度框架的基礎(chǔ)之上,充分借鑒國(guó)內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn),從園區(qū)建設(shè)管理模式、人才引進(jìn)機(jī)制、稅收優(yōu)惠機(jī)制以及第三方服務(wù)機(jī)制等方面加以考慮,構(gòu)建具有引才引智、創(chuàng)業(yè)培育、專業(yè)服務(wù)、政策保障的離岸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),形成可推廣、可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)?zāi)J?,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用?!?/p>

延續(xù)去年的提案,康霖還繼續(xù)關(guān)注了海南人才的話題?!俺恕拧貌拧猓绾巍u(píng)才’‘留才’一直都是海南人才工作的一大短板?!笨盗卣J(rèn)為,引進(jìn)的人才在海南的生活、工作、事業(yè)、平臺(tái)是否達(dá)到了預(yù)期,要進(jìn)行評(píng)價(jià)、考核。

“沒有壓力就沒有動(dòng)力,用好人才,關(guān)鍵是如何激發(fā)人才的內(nèi)生動(dòng)力?!笨盗亟ㄗh,要通過建立健全考核制度,靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整人才崗位,建立起“能上能下”的工作機(jī)制;要逐步建立起專家評(píng)審人才制度,防止行政過多干預(yù)技術(shù)研發(fā)工作,讓“專業(yè)的人干專業(yè)的事”,在人才層次、人才分類、人才儲(chǔ)備、人才評(píng)價(jià)體系等方面進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。

(本報(bào)???月13日訊)