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王立群感悟“新詩話”
讓古詩詞活在當下

王立群教授

《王立群妙品古詩詞》

文\海南日報記者 徐晗溪 實習(xí)生 林品慧

什么最能夠簡潔地呈現(xiàn)大千世界的寒來暑往、人類生活的秋收冬藏、百姓平常日子的儀態(tài)萬千，答案毫無疑問，當然是詩詞。近日，著名文化學(xué)者、河南大學(xué)教授王立群新作《王立群妙品古詩詞》由東方出版社付梓，該書用深入淺出的流行語重新解讀傳誦千年的一百首經(jīng)典古詩詞，吸引了不少讀者的關(guān)注。

中國自古就有點評詩文的傳統(tǒng)，或圈圈點點、勾勾畫畫，標注名句;或于字里行間，紙頁留白之處，記錄三言兩語的感悟?！耙磺€讀者就有一千個哈姆雷特”，詩詞本身就有多種解讀的可能性，而作為《中國詩詞大會》嘉賓、《百家講壇》主講人，王立群又有哪些獨到見解呢?9月12日，海南日報記者在?？谶h程連線王立群教授，聽他講述詩詞背后的故事。

談史學(xué)

“歷史追求事實真相，這是它與文學(xué)的最大區(qū)別?！?/p>

記者：很多網(wǎng)友是因為您曾在《百家講壇》講《史記》而認識您，但了解您的人都知道您是河南大學(xué)文學(xué)院的教授，這次的新書《王立群妙品古詩詞》講的就是古詩詞，您認為學(xué)文學(xué)與學(xué)史學(xué)有什么相似之處?

王立群：大家過去一直在聽我講《史記》，現(xiàn)在看到我講詩詞，可能會有一點疑問：你到底是教歷史的還是教中文的?其實我是教中文的，但是講歷史，這并不矛盾。因為《史記》也是一部文學(xué)名著，我在大學(xué)里教課的時候，講《史記》的作者司馬遷，講《史記》的文學(xué)成就以及《史記》對后世的影響等等。詩詞和《史記》，都是我在大學(xué)里講的課，都是大學(xué)中文系中國古代文學(xué)史課堂中必講的內(nèi)容。

文學(xué)和歷史有很多共通之處，我國自古的傳統(tǒng)便是文史不分家，中國古代典籍也大多是兼?zhèn)湮氖诽匦?，很多史學(xué)經(jīng)典也是文學(xué)名著，比如《左傳》《史記》《資治通鑒》等等。過去優(yōu)秀的史學(xué)家也大都具有相當深厚的文學(xué)修養(yǎng)，能夠做到文史兼通。

不過，具體說來，文學(xué)與歷史還是有著相當嚴格的學(xué)科界限的。歷史追求事實真相，不能虛飾與夸張，這是它與文學(xué)的最大區(qū)別。文學(xué)也追求真實，但文學(xué)追求的是一種本質(zhì)的真實，是一種藝術(shù)真實性。當然，在大師級學(xué)者那里，是有可能做到既術(shù)業(yè)專攻又兼收并蓄的。魯迅評價《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，正是因為《史記》既有史學(xué)的真實與嚴謹，又有文學(xué)的生動與深度。

談新作

“這是我?guī)资杲虒W(xué)的心得，而且是用流行語表述出來?！?/p>

記者：您的新書《王立群妙品古詩詞》付梓便受到讀者好評，您認為這本書為什么能受讀者歡迎?

王立群：這本書在我的詩詞系列中，是最為獨特的一部，也和很多詩詞鑒賞作品不同。它最大的特色在于我的點評，點評就不是對一首詩逐字逐句地去講，而是抓住一首詩最重要的地方來講。在這本書中，我或是點評作家，或是點評作品，或是點評名句……總而言之，是攻其一點，抓住一個方面，從一個角度把這首詩最好的地方呈現(xiàn)出來。

我只抓住這些東西來講，而且講的東西都是自己思考過的，算是獨家見解，是百度上查不到、鑒賞辭典看不到、作家選本上也找不到的，可以說，這本書的點評往往是發(fā)前人所未發(fā)、道今人所未言。我想，這可能是讀者對這本書感興趣的原因之一吧。

記者：這本書對古詩詞的選擇依據(jù)有怎樣的標準?

王立群：這一百首經(jīng)典詩詞選擇的最重要標準就是“經(jīng)典”，也就是說它選的是流傳最廣的經(jīng)典之作。這些經(jīng)典之作各種選本選得也多，考試也?？迹c語文教材里的古詩詞的重合率很高，許多大家都在課堂中學(xué)習(xí)過。

書里有我?guī)资杲虒W(xué)的心得，是我自己對古詩詞的獨到見解，而且是用流行語把它表述出來，我想給予孩子們一種與課堂截然不同的詩教。

談古詩詞

“讓古詩詞活在當下的語言里，也是一種讓古詩詞走進當代人心中的一種方式?！?/p>

記者：您認為應(yīng)該如何讓孩子們讀懂古詩詞、愛上古詩詞?

王立群：我覺得現(xiàn)代人要從古詩詞中培養(yǎng)自己的詩心。因為古人的詩詞里包含很多古代文化，所以對我們來說，它是一個美育、德育的載體，這是我們今天應(yīng)該關(guān)注的。

現(xiàn)在統(tǒng)編版語文教材加大了古詩詞的比重，我覺得是件值得拍手稱贊的好事情。因為古詩詞畢竟是中華民族傳統(tǒng)文化的精華之一，而且非常適合學(xué)生時代學(xué)習(xí)。

關(guān)于如何讓孩子們讀懂古詩詞，愛上古詩詞，我覺得興趣是最好的老師，切忌為了應(yīng)付考試死記硬背。在課堂上，應(yīng)當提倡將學(xué)生的自學(xué)和老師的講解相結(jié)合。我們的中小學(xué)老師在課堂上講得很不錯，做了大量的基礎(chǔ)工作，但也應(yīng)當鼓勵學(xué)生自學(xué)，允許學(xué)生去看一些學(xué)者們寫的書，這樣的話不僅學(xué)生的知識面得以拓展，對語文教材、語文課本的學(xué)習(xí)也很有好處。

記者：您認為做到古詩詞與當下流行文化的有機結(jié)合，應(yīng)該注意些什么?

王立群：中國是一個詩詞的國度，從咿呀學(xué)語的幼兒到滿頭白發(fā)的婦翁，大多會背誦幾首古詩詞。雖然不少詩詞距離今天已經(jīng)很遙遠了，但是經(jīng)典詩詞依然能夠為我們提供足以借鑒的東西，古詩詞看上去很遙遠，其實就在我們身邊。

我認為，用網(wǎng)絡(luò)語言，把古詩詞引入到當下的語境中，這對我們傳播和學(xué)習(xí)古詩詞是非常有利的。我這本書里就有很多時尚的語言，像“確認過眼神”“佛系男神”等等，這些語言都是日常脫口而出、自然流淌筆端的。因為我每天都上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上看到了大量的網(wǎng)絡(luò)語言、流行語言，我覺得有些流行語言其實是非常生動、有趣的。而用流行網(wǎng)絡(luò)語言來點評古詩詞，表達古詩詞的意境，讓古詩詞活在當下的語言里，也是一種讓古詩詞走進當代人心中的一種方式吧。

記者：點評詩文這一傳統(tǒng)，對古詩詞在現(xiàn)今的傳承和發(fā)展有怎樣的推動作用?

王立群：詩詞這種凝練的、短小的文學(xué)體裁，其實容納了人類所有的生活，浸潤了全部的情感。閱讀古詩詞，其實是讀詩詞中的故事，讀詩詞背后的故事，讀詩詞記錄的生活，讀詩詞記載的文化，由此思接千載，幸會古人，然后產(chǎn)生“心有戚戚焉”的感同身受。而點評古詩詞，其實就是與古人的心靈對話，與古人心意相通，是一種相當獨特的生命體驗。有過這種體驗的人會知道，讀詩，其實是一種生活方式。因為詩歌的存在，我們的日常生活，多了一絲詩意，多了一些文化，多了一份精彩。