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劉小明在省教育廳調(diào)研時(shí)指出
做教育使命的堅(jiān)定守護(hù)者和踐行者
為海南自貿(mào)港建設(shè)培育時(shí)代新人

8月4日，省長(zhǎng)劉小明在省教育廳調(diào)研，走訪部分業(yè)務(wù)處室，看望慰問(wèn)干部職工，并主持召開(kāi)座談會(huì)。

劉小明指出，要深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，牢牢把握教育工作的正確方向，貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，對(duì)標(biāo)教育強(qiáng)國(guó)“八大體系”，扮演好民生保障的“壓艙石”、人才發(fā)展的“孵化器”、社會(huì)公平的“推進(jìn)器”、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的“動(dòng)力源”、文化傳承與創(chuàng)新的“播種機(jī)”、國(guó)際交流合作的“橋頭堡”，全力推動(dòng)海南基礎(chǔ)教育全面提升、職業(yè)教育成為一方重地、高等教育對(duì)高質(zhì)量發(fā)展支撐作用更加明顯、教育開(kāi)放新機(jī)制進(jìn)一步優(yōu)化、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提檔升級(jí)，加快建設(shè)人才薈萃之島、技術(shù)創(chuàng)新之島。要把握教育規(guī)律，突出海南特色，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面提升教育服務(wù)發(fā)展能力，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展，以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，深度融入國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，推動(dòng)教育對(duì)外開(kāi)放，推進(jìn)平安校園建設(shè)，努力建成黨建引領(lǐng)有力、思政固本鑄魂、人才集聚發(fā)展、科技支撐顯著、民生福祉夯實(shí)、社會(huì)協(xié)同高效、國(guó)際影響廣泛的教育強(qiáng)省，為海南自貿(mào)港建設(shè)培育時(shí)代新人。

劉小明指出，要鞏固深化深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育成果，強(qiáng)化作風(fēng)和能力建設(shè)，融合教育情懷、領(lǐng)導(dǎo)智慧、管理技能、前瞻視野，秉持教育的公平包容、熱愛(ài)責(zé)任、誠(chéng)信道德，培養(yǎng)卓越的教學(xué)引導(dǎo)能力、高效的運(yùn)營(yíng)管理能力、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、強(qiáng)大的數(shù)字驅(qū)動(dòng)決策能力，做教育使命的堅(jiān)定守護(hù)者和踐行者、教學(xué)卓越的積極倡導(dǎo)者和支持者、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的賦能者和催化劑、組織高效運(yùn)行的設(shè)計(jì)師、持續(xù)總結(jié)反思的終身學(xué)習(xí)者、聯(lián)系各方和營(yíng)造良好教育生態(tài)的溝通橋梁，努力成為一名優(yōu)秀的教育管理者，激發(fā)教育生態(tài)中每一位成員的潛能。

副省長(zhǎng)謝京，省政府秘書(shū)長(zhǎng)符宣朝參加調(diào)研。(海南日?qǐng)?bào)全媒體記者 陳蔚林 攝影 武威)