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進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，在“基本均衡”的基礎(chǔ)上加速向“優(yōu)質(zhì)均衡”邁進(jìn)
五指山：全面推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展

“我愛祖國，同唱國歌”活動。（圖片均由五指山市教育局提供）

五指山市第一小學(xué)翰墨圍棋社。

五指山市第一小學(xué)學(xué)生正在體驗(yàn)黎錦課。

■　柳鶯　易建陽

百年大計(jì)，教育為本。近年來，海南省五指山市在教育方面堅(jiān)持育人為本，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，推進(jìn)素質(zhì)教育，大力實(shí)施扶貧教育工程，傾盡全力讓每一個(gè)貧困地區(qū)的孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育?！拔覀儗⒗^續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教研教改工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保各類學(xué)校教育健康發(fā)展?！蔽逯干绞薪逃重?fù)責(zé)人表示，在接下來的教育工作中，五指山市將進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，在“基本均衡”的基礎(chǔ)上加速向“優(yōu)質(zhì)均衡”邁進(jìn)，辦好人民滿意的教育。

蒙以養(yǎng)正

基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善

今年秋季，新建的五指山市杜郎口實(shí)驗(yàn)學(xué)校、特殊學(xué)校、暢好居幼兒園和什稿等8所村級幼兒園開始面向全市招生，大大改善了小學(xué)、幼兒園學(xué)位不足的問題，成功推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。

9月1日，位于五指山市通什鎮(zhèn)的暢好居幼兒園迎來了首批幼兒。暢好居幼兒園是通過公辦幼兒園委托管理的模式，引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源——海南昌茂教育集團(tuán)旗下的“思得教育”，提升辦園品質(zhì)。據(jù)該幼兒園負(fù)責(zé)人介紹，幼兒園除了常規(guī)課程，還開設(shè)了英語課程，以純正的發(fā)音，靈活的課堂活動模式，打破了傳統(tǒng)的集體授課形式，采取了英語活動游戲化，培養(yǎng)幼兒的英語交流能力和多元文化素養(yǎng)。

“我覺得這個(gè)新建的幼兒園挺好的，無論是環(huán)境還是硬件設(shè)施都很到位，而且是公辦的，我們也比較放心。”下午4時(shí)30分，到了幼兒園放學(xué)的時(shí)間，家住五指山市通什鎮(zhèn)的鐘容霜來接孩子回家，看見孩子滿臉開心，自己也露出滿意的笑容。

為辦好每一所學(xué)校，實(shí)現(xiàn)適齡兒童“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的目標(biāo)，五指山市始終堅(jiān)持“教育問題優(yōu)先解決”的理念，從著力解決制約教育發(fā)展的瓶頸問題入手，加大統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)力度，2018—2019學(xué)年度，共投入教育經(jīng)費(fèi)2．42億元，用于學(xué)校硬件建設(shè)、學(xué)校信息化建設(shè)和綠化美化校園等，學(xué)校舊貌換新顏。

寓教于樂

課堂形式豐富多彩

強(qiáng)化開發(fā)校本課程，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色，開展科技勞技綜合實(shí)踐活動，開發(fā)手工制作、竹竿舞、黎錦苗繡、黎歌、灼吧、鼻簫、剪紙等具有民族特色的校本課程，創(chuàng)造性地把相聲貫口和趣味繞口令引入普通話和拼音教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。深入開展陽光體育運(yùn)動、體育藝術(shù)“2＋1”項(xiàng)目、校園足球和游泳教育，五指山學(xué)生“健康陽光、好學(xué)上進(jìn)、勤學(xué)誠實(shí)、文明樸實(shí)”特色印記初步凸顯。

9月3日，記者走進(jìn)五指山市第一小學(xué)，一間間坐滿學(xué)生的教室里，傳來瑯瑯讀書聲；驟雨初歇，濕漉漉的操場怎么也阻擋不了學(xué)生們上體育課的熱情；美術(shù)教室里，學(xué)生們的作品整齊陳列，石頭畫、水彩畫、椰雕……乍一看上去，就像一個(gè)小型的藝術(shù)品展覽館。

“這片是我們今年新建的太空種子繁育基地和蘭馨苑綠地，掛牌分配到班級中，成為學(xué)生的勞動實(shí)踐基地?！薄∥逯干绞械谝恍W(xué)副校長黃蔚介紹，近年來，學(xué)校從綠化、美化入手改觀校容校貌，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

五指山市第一小學(xué)地處海南黎族苗族同胞聚居的五指山腹地，擁有54年的辦學(xué)史，先后被評為第一屆全國文明校園、第二批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動示范單位、全國示范性家長學(xué)校、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省德育工作先進(jìn)集體等。自辦學(xué)以來，該校堅(jiān)持“文化立校，內(nèi)涵發(fā)展”的理念，在尊重國家課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，設(shè)有圍棋、美工制作、合唱、計(jì)算機(jī)繪畫、竹竿舞等18個(gè)社團(tuán)，陶冶學(xué)生的情操，實(shí)現(xiàn)“教師幸福、學(xué)生快樂、社會認(rèn)可、學(xué)校提升”的現(xiàn)代、文明、和諧、向上的一流學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。

為了全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮德育主陣地作用，今年上半年，五指山市教育局組織學(xué)校積極開展各類主題教育活動，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，在學(xué)校、社區(qū)開展了一系列德育實(shí)踐活動。同時(shí)，注重學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成，聯(lián)合各大學(xué)校開展了“我為學(xué)校添光彩”“手拉手”等系列活動，寓教育于活動中，陶冶了情操，凈化了心靈，在實(shí)踐活動中提高了學(xué)生的思想道德水平。

春風(fēng)化雨

教育扶貧斬?cái)唷案F根”

今年春季，為做好控輟保學(xué)工作，五指山市創(chuàng)新教育扶貧模式，對扶貧工作任務(wù)重的鄉(xiāng)村實(shí)施“教育村長”試點(diǎn)計(jì)劃，選派2名有經(jīng)驗(yàn)的一線教師分別擔(dān)任毛道鄉(xiāng)紅運(yùn)村委會、番陽鎮(zhèn)布倫村委會教育村長，幫助厭學(xué)、逃學(xué)的學(xué)生返校，充分發(fā)揮教育扶貧在精準(zhǔn)扶貧工作中的重要作用。

“扶貧必扶志，讓貧困家庭的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?！睋?jù)市教育局負(fù)責(zé)人介紹，為進(jìn)一步夯實(shí)教育扶貧攻堅(jiān)工作基礎(chǔ)，今年春季學(xué)期，共發(fā)放2014和2015年脫貧戶、2016年以來建檔立卡貧困戶、農(nóng)村低保和特困供養(yǎng)家庭學(xué)生學(xué)前至中職教育階段特惠性資助4558人558．6萬元，確?！叭蠈W(xué)、全資助”；投入620．5萬元實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，惠及學(xué)生共計(jì)1．4萬人，改善了學(xué)生營養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“衣食住行學(xué)”政府托底保障；建立健全貧困學(xué)生成長關(guān)愛體系，共有841名教師“一對一”或“一對多”認(rèn)領(lǐng)幫扶3618名學(xué)生，建立“一生一檔”，落實(shí)“四個(gè)一”工作法（即每日一見面、每周一談話、每月一家訪、每學(xué)期一評估），取得了明顯的幫扶實(shí)效。

課堂改革

打造高效人才培養(yǎng)模式

五指山市推進(jìn)教研教改工作，強(qiáng)化教學(xué)教研視導(dǎo)，加大教研幫扶和中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，積極開展校本研訓(xùn)活動，充分發(fā)揮名師專業(yè)引領(lǐng)作用。思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行“以導(dǎo)學(xué)案為載體的小組合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)改革；市一小根據(jù)不同學(xué)科推行“211模式”“四步教學(xué)法＋數(shù)學(xué)文化”“五段式教學(xué)”；紅星學(xué)校推進(jìn)“五環(huán)一導(dǎo)”有效課堂改革；實(shí)驗(yàn)學(xué)校推行“杜郎口”教學(xué)模式，課堂教學(xué)效益大大提高，初中學(xué)生學(xué)習(xí)A等成績以上學(xué)生人數(shù)逐年增加，控制低分率成效顯著。

（本報(bào)五指山9月8日電）