博鰲觀察
教育優(yōu)先,為海南高質(zhì)量發(fā)展增后勁
■ 本報(bào)觀察員 張永生
教育,是今年博鰲亞洲論壇年會(huì)上的一大熱詞。出席博鰲亞洲論壇期間,李克強(qiáng)總理在海口考察海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)強(qiáng)調(diào),要用高素質(zhì)人力資源推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。在“大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)話:教育的‘東、西’融合”分論壇上,來(lái)自世界各地的大學(xué)校長(zhǎng)們,就當(dāng)前的教育熱點(diǎn)問(wèn)題展開了熱烈討論,頻頻傳出的“教育之聲”,為世界也為海南推動(dòng)教育發(fā)展貢獻(xiàn)真知灼見。
“教育興則國(guó)家興,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”這句話,把教育發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步之間的關(guān)系說(shuō)得很透。大力發(fā)展教育,對(duì)正在高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)自貿(mào)區(qū)、自貿(mào)港建設(shè)之路上快馬加鞭的海南而言,有著十分特殊且重要的意義。觀察員注意到,今年的海南省政府工作報(bào)告提出,“營(yíng)商環(huán)境應(yīng)該和生態(tài)環(huán)境一起,成為海南的‘兩大本錢’和核心競(jìng)爭(zhēng)力”,一度引發(fā)社會(huì)各界熱議。守好用活“兩大本錢”,顯然需要教育協(xié)同共進(jìn)。否則,離開了教育的發(fā)展、進(jìn)步,不要說(shuō)讓“兩大本錢”持續(xù)發(fā)揮效益很困難,可能連能不能守得住都是一個(gè)未知數(shù)。
原因何在?先談優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境。對(duì)標(biāo)國(guó)際一流,實(shí)現(xiàn)“法治化、國(guó)際化、便利化”……方方面面都需要探索創(chuàng)新,都需要智力支撐。然而,人才不能一味地靠從外引進(jìn),還要加強(qiáng)本土培養(yǎng)。更何況,引進(jìn)來(lái)的高素質(zhì)人才,他們對(duì)子女的教育非常重視,如果當(dāng)?shù)亟逃|(zhì)量跟不上,他們就很難安心留下來(lái)。再看守護(hù)生態(tài)環(huán)境。讓生態(tài)環(huán)境只能更好、不能變差,不僅要靠制度嚴(yán)防死守,還得激發(fā)人們自覺(jué)踐行生態(tài)理念。而教育是一種塑造力量,當(dāng)人們?cè)跐撘颇忻靼拙G色發(fā)展、綠色生活的重要價(jià)值,他們就會(huì)有意識(shí)地將之融入到生產(chǎn)生活中,從而帶動(dòng)更多人積極保護(hù)生態(tài)、珍視環(huán)境。至于從綠水青山中發(fā)現(xiàn)、挖掘“金山銀山”,更是非經(jīng)過(guò)良好教育、具備相當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)頭腦不可。
可以說(shuō),海南的未來(lái)在教育。也正是意識(shí)到這一點(diǎn),海南近年來(lái)堅(jiān)持把教育事業(yè)擺在優(yōu)先位置,投入了大量的真金白銀,取得的成績(jī)可圈可點(diǎn)。就拿2018年來(lái)說(shuō),海南不僅在“引”上做文章,引進(jìn)了英國(guó)哈羅公學(xué)等一批國(guó)內(nèi)外知名學(xué)校,而且在“改”上下功夫,啟動(dòng)了中等職業(yè)學(xué)校和高等教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。盡管成績(jī)值得嘉許,也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)實(shí)中仍然還有不少短板亟須補(bǔ)齊。
十年樹木,百年樹人。教育是百年大計(jì),急不得,也慢不得。如何在破除教育滯后這個(gè)瓶頸上取得更大成效,怎樣在提升教育水平上加快速度,是擺在海南面前的一道必答題。答得好,才能為海南高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、提供強(qiáng)大后勁。